2009年八月八日，莫拉克颱風重創南台灣，八月十八日，我跟著公司同仁來到了台東，準備為八八水災災區的小朋友說故事。

在來到台東之前，我們其實很害怕自己的援助，會造成災民的負擔。在行前會時，我們每個人都閱讀了「心理急救手冊」，也請正在修習「藝術治療」的朋友幫大家說明，該如何和災區的孩子互動，並小心不要引起孩子的負面情緒……等等注意事項，但這些注意事項，都只能靠自己的想像，到時候會發生什麼狀況，都是未知數，於是，我們帶著忐忑的心出發了。

 我們來到了災區說故事的第一站：台東縣介達國民小學。設立在小學的安置中心，裡面的災民大多都是原住民朋友。我們一進校園，就看見了國軍弟兄在裡面幫忙，而學校走廊的一開始，便貼著「唯有自助才有人助」的標語，教室外也貼著「自律管理生活分工表」的海報，上面清楚地為每位災民「分組」：教育組、膳食組、環保組、協力組與照護組，顯現了災區朋友努力重建家園的正面態度。

這張是小朋友拿了我的相機，跑去照他爸爸的麵攤。小小的孩子，仰角的照片。

(結果小孩被他媽媽罵：人家相機很貴，快點還人家！)

我們準備了一下子：架設器材、佈置道具，孩子就一個一個地靠了過來，他們大部分都是學齡前、小一的年紀，只有兩三位小朋友看起來是三年級的感覺，但他們有個共同的特點，就是他們與我們沒有「隔閡」。故事達人一播放音樂、開始帶動唱，每個孩子們都睜大了眼睛，有的孩子還快速地融入唱跳。接下來的說故事時間，小朋友更是超級捧場，跟著故事的起承轉合，有了「戲劇性」的反應：當故事達人一說到麻雀要來攻擊稻草人的時候，全部的小朋友都從座位上站起來，張開雙臂跑到「稻草人」前面保護他！這個舉動，讓在旁邊的工作人員都好感動，怎麼會有這麼善良、可愛的孩子呢？

最後，我們玩了一些遊戲，孩子們與我們的舉動也快速地親近起來，更毫不怕生地一一展開雙臂要我們給一個「抱抱」；肢體的親近，心房的敞開，在我們覺得應該也給他們一些關心時，他們給了我們更多的喜愛。我們發送貼紙、小紙條和彩虹筆，讓孩子們寫下他們的願望，讓他們把各自的願望貼在「許願樹」海報上。看著孩子拿著紙筆，思考著、努力寫著，不會寫的字還要大姊姊們幫他們寫，可以感受到他們對願望的認真。但仔細一聽他們的願望，有的童言童語令人發笑，有的也讓人心疼：有個小朋友，希望可以趕快變強壯，他認真的眼神、看著自己的願望貼上許願樹的神情，好像在想，「等我變強壯，我就可以保護我的家園」。

是誰告訴他農夫可以賺錢的？

小朋友看著自己的願望貼在「許願樹」上，表情很認真。

這個小朋友長得很粗勇，但堅持把小花別在耳朵上。

也堅持幫姐姐別。

最後，在孩子們「要再來喔」的呼喊下，我們離開第一站，一個孩子坐在階梯旁，默默地唱著《兩隻老虎》，他的媽媽在旁邊解釋，那是他送給我們的禮物。說故事的姐姐與他擊掌道別。(待續)

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